子どもたちの活動の原動力である「知的好奇心」。その原動力を将来にわたって持ち続けるためには、幼いうちにたくさんの「知る感動」を体験する ことが大切です。科学の本質は「疑問を発見し、自分なりの考えを持ち、それを確かめて検証する」ことです。子どもたちが身の回りのことを科学的 な視点で見つめるだけで、新しい感動の連続です。探究サイエンス教室のプログラムでは、子どもたちに対して「なぜこうなったと思う？」「どうして、 そう考えたの？」と問いかけ、理由や思考のプロセスを考えてもらいます。実験という体験から知識を得るだけでなく、「学び」の本質である「思考 する（考える）」ことにもこだわっています。